Regina Coeli Instituut foto-verhaal
Geplaatst: 10 jan 2015 19:16
Nou, ik wil jullie ook even een indruk geven n.a.v. mijn dagelijkse verhalen in de koffie-hoek over mijn ervaringen. De foto's beslaan soms een klein deel van de theorie die ik heb gehad, puur even voor een indruk.
Zaterdagavond had ik gelukkig al mijn bagage verzameld. Weten jullie nog? Ik neem altijd teveel mee. Consequent. Zo stom!
Zondagochtend nog allerlei regeldingetjes doen en de fijne reacties op facebook lezen, want die dag was ik jarig. Super gave dag dus om te vertrekken.
Van Renee-UK had ik een schitterend cadeau gekregen. Zo blij mee.
Zondagavond kwam ik dus aan met Sam
Heerlijk bedje voor mij! (dacht ik)
Een plek om 's avonds te werken en mijn verhalen te typen t.b.v. jullie (en mijn verwerking). Werken aan het Engels deed ik 's avonds niet meer hoor, daar was ik te moe voor en wordt ook echt afgeraden door het R.C.
Ik kon Sam daar gewoon lekker laten rennen, zonder riem, dat was heerlijk. Nadeel; Als Sam even een eigenwijs buitje heeft en niet meer naar binnen wil, dan houdt hij keurig twee meter afstand en heb ik het voor het nakijken. Het commando 'hier' is dan niet meer iets, wat hij kent.
Keurig kleed meegenomen voor Sam en voor de zekerheid ook wel een deken voor op het bed, stel dat hij stiekem op bed zou springen, zodra ik de oogjes dicht had.
Maar ja, hij gaat er natuurlijk weer 'net' naast liggen. Voortaan neem ik niets meer voor Sam mee, dat zal al een beetje schelen.
Zal hij z'n kansen inschatten? Linda gaf al aan, dat hij w.s. nog wel op het bed zou klimmen. Ja, misschien......
Potverdikkie, niet eens als ik de oogjes dicht heb, maar als ik in de badkamer ben, ziet hij z'n kansen al.
Tussen de middag altijd mogelijkheden een heerlijke lunch te maken. Er was ook altijd soep, altijd lekkere soorten toetjes in de vorm van een soort petit gebakjes, iets warms, te denken valt aan loempia etc. Maar dat lekkers liet ik even voor wat het was.
Lesstof structuur van de zin
Over medische artikelen kreeg ik luisteroefeningen, vergezeld met tekst. De bedoeling was dat ik hierover dan de volgende dag zelf ging vertellen, wat ik ervan vond, wat ik had gelezen enz.
Oefeningen in de media-ruimte
Als ik soms naar het toilet moest, kon ik Sam gewoon achterlaten en zelf naar een ander deel van het gebouw lopen. Men hield wel een oogje in het zeil, maar hij zat of lag er gewoon rustig. De sfeer was er zo goed, dat Sam ook heel ontspannen was.
In het 1e studie-uur van de dag kreeg je direct een scherm, wat je graag wilde eten tijdens het diner. Aanvullingen, zoals mijn yoghurt ipv het voorgestelde nagerecht, kon ook altijd.
Sam is toch het liefst op bed, die boef, maar dan wel weer net ernaast liggen he? Wat dat toch is?
Hier hebben ze mijn proces in kaart gebracht op vrijdag, ik kreeg er ook verhaaltjes bij, die persoonlijk waren, omdat ik om feedback had gevraagd. Ik dacht anders:"Als ik terug kom, denk ik vast dat ik het gedroomd heb."
Hier zie je een beetje, hoe het proces wordt gevolgd en hoe de ene juf weet, wat de ander heeft gedaan etc. Je ziet dat het onderwerp yoghurt ook de revue is gepasseerd.
De grammatica in stapjes verdeeld over de dagen. Er werd altijd 1 les expliciet aandacht hieraan besteed.
Nog een luisteroefening met tekst over het belang van IQ of vastberadenheid
Plattegrond van een mooie wandeling door het bos, direct vanuit het instituut.
Zinsopbouw/structuur (beginnersniveau, haha)
Visueel makend:
Nog een keer de grammatica op 1 A4 van deze week
Formeel of informele praat
Woordenschat aanvullen
Vandaag cadeautjes gekocht voor mezelf, o.a.
Tja, dan de afsluiting, poeh, ik mis het nu al, geloof me of niet. Wie had dat toch kunnen denken?
Zaterdagavond had ik gelukkig al mijn bagage verzameld. Weten jullie nog? Ik neem altijd teveel mee. Consequent. Zo stom!
Zondagochtend nog allerlei regeldingetjes doen en de fijne reacties op facebook lezen, want die dag was ik jarig. Super gave dag dus om te vertrekken.
Van Renee-UK had ik een schitterend cadeau gekregen. Zo blij mee.
Zondagavond kwam ik dus aan met Sam
Heerlijk bedje voor mij! (dacht ik)
Een plek om 's avonds te werken en mijn verhalen te typen t.b.v. jullie (en mijn verwerking). Werken aan het Engels deed ik 's avonds niet meer hoor, daar was ik te moe voor en wordt ook echt afgeraden door het R.C.
Ik kon Sam daar gewoon lekker laten rennen, zonder riem, dat was heerlijk. Nadeel; Als Sam even een eigenwijs buitje heeft en niet meer naar binnen wil, dan houdt hij keurig twee meter afstand en heb ik het voor het nakijken. Het commando 'hier' is dan niet meer iets, wat hij kent.
Keurig kleed meegenomen voor Sam en voor de zekerheid ook wel een deken voor op het bed, stel dat hij stiekem op bed zou springen, zodra ik de oogjes dicht had.
Maar ja, hij gaat er natuurlijk weer 'net' naast liggen. Voortaan neem ik niets meer voor Sam mee, dat zal al een beetje schelen.
Zal hij z'n kansen inschatten? Linda gaf al aan, dat hij w.s. nog wel op het bed zou klimmen. Ja, misschien......
Potverdikkie, niet eens als ik de oogjes dicht heb, maar als ik in de badkamer ben, ziet hij z'n kansen al.
Tussen de middag altijd mogelijkheden een heerlijke lunch te maken. Er was ook altijd soep, altijd lekkere soorten toetjes in de vorm van een soort petit gebakjes, iets warms, te denken valt aan loempia etc. Maar dat lekkers liet ik even voor wat het was.
Lesstof structuur van de zin
Over medische artikelen kreeg ik luisteroefeningen, vergezeld met tekst. De bedoeling was dat ik hierover dan de volgende dag zelf ging vertellen, wat ik ervan vond, wat ik had gelezen enz.
Oefeningen in de media-ruimte
Als ik soms naar het toilet moest, kon ik Sam gewoon achterlaten en zelf naar een ander deel van het gebouw lopen. Men hield wel een oogje in het zeil, maar hij zat of lag er gewoon rustig. De sfeer was er zo goed, dat Sam ook heel ontspannen was.
In het 1e studie-uur van de dag kreeg je direct een scherm, wat je graag wilde eten tijdens het diner. Aanvullingen, zoals mijn yoghurt ipv het voorgestelde nagerecht, kon ook altijd.
Sam is toch het liefst op bed, die boef, maar dan wel weer net ernaast liggen he? Wat dat toch is?
Hier hebben ze mijn proces in kaart gebracht op vrijdag, ik kreeg er ook verhaaltjes bij, die persoonlijk waren, omdat ik om feedback had gevraagd. Ik dacht anders:"Als ik terug kom, denk ik vast dat ik het gedroomd heb."
Hier zie je een beetje, hoe het proces wordt gevolgd en hoe de ene juf weet, wat de ander heeft gedaan etc. Je ziet dat het onderwerp yoghurt ook de revue is gepasseerd.
De grammatica in stapjes verdeeld over de dagen. Er werd altijd 1 les expliciet aandacht hieraan besteed.
Nog een luisteroefening met tekst over het belang van IQ of vastberadenheid
Plattegrond van een mooie wandeling door het bos, direct vanuit het instituut.
Zinsopbouw/structuur (beginnersniveau, haha)
Visueel makend:
Nog een keer de grammatica op 1 A4 van deze week
Formeel of informele praat
Woordenschat aanvullen
Vandaag cadeautjes gekocht voor mezelf, o.a.
Tja, dan de afsluiting, poeh, ik mis het nu al, geloof me of niet. Wie had dat toch kunnen denken?
.
